學習路上

2018-03-24 國榮桌球的『實戰訓練班』

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為何只不稱為國榮桌球的例行比賽呢?
 
多年的比賽場上的指導教練經驗,
107學年的台北市國小教育盃此周,剛比賽完畢。
在會場上看到很多孩子奮力不懈的勇氣,純熟的技巧,
當然這中間看到彼此的努力以及場邊教練的指導。
有太多的孩子在失分之後,緊張地轉身看著教練下一球呢? 我要打甚麼? 而這真的很有趣....
 
在選手的整體生涯中,稱為訓練的循環,
成人選手,在專業的稱謂裡,我們稱之整體的大循環訓練,
以此類推,國高中選手稱為中循環訓練
在國小階段的選手們,
我們稱之為專業選手訓練過程中的小循環訓練。
而這些小循環的訓練選手,
亦稱為最低階的最啟蒙的選手訓練。
 
教練曾經與對岸的省隊教練們討論過,
在小循環的選手中,
以在不使用特殊打法以及特殊膠皮的狀況下,
如何讓選手未來能更加以突出呢?
 
而得到的共識是,
除大量的訓練量以外,
就以『培養孩子思考邏輯能力』來的最有效果。
如果再加上孩子的思考邏輯會如何呢?
這真的是一件很有趣的研究以及紀錄。
 
在國榮大部分的孩子都非常靈活且自主,
甚至於從最初階上到專業選手班,
 
幸運的是,我們通常不以得名得分做為教學目的,
自然走出一套比較以另類的教學風格,
 
而我們教孩子獨立思考,
以培養孩子訓練的自我要求,
我們用引導的方式來讓孩子自我啟動學習的因子,
孩子們往往會有一些我們意想不到的回饋,
例如在學科上面的優異表現、在創作方面的驚豔發展...
 
教練常問孩子們:
『何謂你自身的強拍短板呢?何謂對手的弱點呢?』
 
對,認識自己很重要阿~
 
人生的道路不也如此,善用自己的強項,了解自己的缺點,
這不只是學習乒乓球,也是人生的課題。
 
在國榮,我們將勝與負視為一種常態,
『不要害怕輸,它是最好的老師』
 
最重要的是我們從這裡中學到了什麼、而了解自己有多少。
 
教練們再教予 『堅持』『勇氣』
 
『如果現在放棄了,永遠打不贏對手,只有堅持下去才能打贏比賽』這是國榮對每一位孩子的諄諄教誨。
一場比賽看似容易,但每一個小細節都會影響比賽的輸贏。
態度與氣勢,在這11分速戰速決的比賽中,
不到最後一刻,誰輸誰贏都很難說...
 
國榮桌球『實戰訓練班』
教練們仔細的分析每位孩子比賽的優缺點,
並於賽後的課堂中,與孩子們一起分析,
我們教導孩子正確的輸贏關念,
如何完成一場比賽,如何替自己的學習負責任。
 
從比賽中吸取對手勝利的經驗,
改進自己失敗的缺點,
並再輸贏中學習挫折忍耐力與抗壓力,
畢竟成長不是贏了多少場比賽,而是認識自己有多少。
 
活動花絮:
 
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